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各(ge)省、自治區(qu)、直轄市教育廳(ting)(教委),新疆生產建設兵(bing)團教育局︰   為全面貫徹黨(dang)中央、國務院對師德lv)Ψ緗ㄉ璧牟渴shu)要(yao)求和中央領導同志重要(yao)指示批示精神,深化落實《新lv)貝行⊙?淌χ耙敵形  鈄莢頡教師﹝2018﹞16號)、《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定》(教師﹝2015﹞5號)、《嚴禁教師違規收(shou)受學生及家長禮品fang)窠鸕刃形 墓娑 教監﹝2014﹞4號)等相(xiang)關規定,進(jin)一步規範中小學教師職業行為,促進(jin)中小學生健康全面發展(zhan),教育部決定自2021年7月(yue)至2022年3月(yue),面向全國中小學校和教師開展(zhan)有償補課和違規收(shou)受禮品fang)窠鷂wen)題專項整治工作(以下簡稱專項整治),現將有關事項通(tong)知如下。  一、專項整治主要(yao)目標  以習近平(ping)新lv)貝泄te)色社會主義思(si)想為指導,全面貫徹落實習近平(ping)總書記關于師德lv)Ψ緄鬧匾yao)指示批示精神,堅(jian)持(chi)教育與(yu)實踐相(xiang)結(jie)合、治標與(yu)治本相(xiang)結(jie)合、全面整改(gai)與(yu)長效機制相(xiang)結(jie)合xi)腦 潁 炕 鶉巍 緯燒鶘澹 jian)持(chi)依法依規、德法並舉,通(tong)過六個月(yue)的專項整治wei) 行?糝浦行⊙?淌Α翱紊喜喚部蝸陸病薄白櫓  煨M餘嘌xun)班(ban)”“到校外培訓(xun)機構兼(jian)職”“同家長搞(gao)利益交換”等突(tu)出問(wen)題,治理和查處侵害群(qun)眾利益的不正之(zhi)風和腐敗問(wen)題,努力建設一hui)?嗡?使病 滴衲芰  zhan)、育人水平(ping)高超的高素質教師隊伍(wu),營造風清(qing)氣正的育人環境。  二、專項整治主要(yao)措(cuo)施  (一)開展(zhan)對照自查  一是管理機制自查。各(ge)地對照十項準則等制度要(yao)求,組織開展(zhan)對照檢查工作。重點對照檢查本地區(qu)查處整治相(xiang)關問(wen)題組織機構是否健全、部門(men)協作機制pou)欠窠   芾碇貧仁欠褳wan)善、管理措(cuo)施是否落實等。對照自查中發現的問(wen)題,要(yao)認真分析,制定措(cuo)施,逐項落實,全面整改(gai)。(2021年8月(yue)底前完(wan)成)  二是問(wen)題自查自改(gai)。各(ge)省份(fen)按照通(tong)知要(yao)求,制定實施方案,設立專門(men)舉報(bao)電(dian)話(hua)和信箱,組織下轄各(ge)市、縣、學校開展(zhan)問(wen)題自查,建立工作台(tai)賬。對已辦結(jie)的予以銷號、在辦的及時bei)旖jie)、新發現的問(wen)題明確辦理時限(xian)和辦理方式,對疑難復雜問(wen)題要(yao)深入研究,防(fang)止(zhi)久(jiu)拖不決。對查實的問(wen)題,對照有關規定,依法依規嚴肅處理,持(chi)之(zhi)以恆抓好師生群(qun)眾反映cheng)苛lie)、影響惡劣的突(tu)出問(wen)題整治wei) 友喜櫬Γ 炕 嘍劍 行?糝zhi)相(xiang)關問(wen)題的發生。(2022年3月(yue)底前完(wan)成)  三(san)是嚴肅處理通(tong)報(bao)。各(ge)地結(jie)合問(wen)題調查和處置工作,梳理本地查處的問(wen)題典(dian)型案例,建立典(dian)型案例庫(ku),對案例進(jin)一步梳理分析,采取內外結(jie)合xi)姆絞劍 諞歡 段 諭tong)報(bao);案例性質嚴重或影響惡劣的,報(bao)教育部(教師工作司(si))。結(jie)合問(wen)題查處通(tong)報(bao),舉一反三(san),精準發現和解決本地師德建設中存在的突(tu)出問(wen)題,補齊工作短板,消除風險隱患,鞏固(gu)專項整治工作成果。堅(jian)持(chi)失責必問(wen)、問(wen)責必嚴,對不履行或不正確履行職責的,依據有關規定嚴肅追(zhui)究相(xiang)關人員責任wei) 縴轡wen)責所在學校負責人。(2021年7月(yue)至2022年3月(yue))  四是做(zuo)好警示教育。各(ge)地各(ge)校組織教師召(zhao)開師德警示教育大會,以教育部網站(zhan)公開曝光的違反教師職業行為十項準則相(xiang)關典(dian)型案例和各(ge)地各(ge)校查處的相(xiang)關案例為反面教材,分析違規問(wen)題和處理結(jie)果,引(yin)導教師以案為鑒(jian);結(jie)合師德違規問(wen)題,對照新lv)貝行⊙?淌χ耙敵形  鈄莢潁 康 翁媒萄??緇嶧畽   jie)自yue)傻確矯嫻惱婀娣逗透好媲qing)單,引(yin)導教師以案明紀;學校出現相(xiang)關師德違規問(wen)題的,要(yao)在會上詳(xiang)細通(tong)報(bao)具體(ti)問(wen)題及處理結(jie)果,組織教師討論剖(pou)析原因(yin)、對照查擺自省,做(zuo)到警鐘長鳴。(2021年7月(yue)至2022年3月(yue))  (二)加強工作檢查抽(chou)查  各(ge)省、市、縣對專項整治工作情況開展(zhan)逐級du)觳槌chou)查,教育部將組建檢查組,選取部分省份(fen)進(jin)行重點檢查和隨(sui)機抽(chou)查,並對檢查抽(chou)查情況進(jin)行反饋(kui)和通(tong)報(bao)。督促指導各(ge)地結(jie)合xi)湫臀wen)題查處,將解決師德突(tu)出問(wen)題和保障教師合xi)ㄈㄒ嫦xiang)統一,補齊工作短板,切實消除風險隱患,鞏固(gu)提升師德lv)Ψ緗ㄉ璩曬 貧  鈄莢蚵淶厴?2022年3月(yue)底前完(wan)成)  (三(san))開展(zhan)師德專題教育  根據《教育部關于在教育系(xi)統開展(zhan)師德專題教育的通(tong)知》(教師函﹝2021﹞3號)要(yao)求,貫穿2021年全年,在教育系(xi)統開展(zhan)師德專題教育,組織深入學習習近平(ping)總書記關于師德lv)Ψ緄鬧匾yao)指示批示精神,強化教師“四史”學習教育,開展(zhan)師德優(you)秀典(dian)型先進(jin)事跡宣傳學習,引(yin)導教師學習踐行新lv)貝Φ鹿娣叮  鋅 zhan)師德警示教育。注重融(rong)入日常、抓在經常,系(xi)統組織、分類指導。(2021全年)  三(san)、專項整治工作要(yao)求  (一)提高站(zhan)位(wei),把握重要(yao)性。習近平(ping)總書記強調,要(yao)把師德lv)Ψ緗ㄉ璋讜謔滓yao)位(wei)hui)謾=淌λsi)想政治和師德lv)Ψ緗ㄉ韞?魘悄ning)心鑄魂(hun)、立德lv)魅說幕︵怨?cheng),關乎學生成長成才,關乎教育改(gai)革發展(zhan),關乎社會文(wen)明風尚(shang),關乎國家長治久(jiu)安(an)。各(ge)地要(yao)深刻認識專項整治工作的重要(yao)性、迫(po)切性,切實增強思(si)想自yue)jue)和行動自yue)jue),加強組織領導和整體(ti)部署(shu)。  (二)壓(ya)實責任wei) 岣   浴G炕 ㄏ罟?髟鶉沃疲 ∪ ㄏ鈁巫櫓  鰲8ge)省級教育行政部門(men)是專項整治的責任主體(ti),與(yu)相(xiang)關部門(men)按行政隸屬關系(xi)、管理權限(xian),健全組織體(ti)系(xi),制定工作方案,扎實開展(zhan)工作。中小學校和教師也要(yao)參照zhan)?饕yao)求,開展(zhan)對照檢查。堅(jian)持(chi)以查促建、以查促改(gai),邊查邊建、邊查邊改(gai)。  (三(san))完(wan)善機制,建立長效性。各(ge)地、各(ge)校要(yao)充(chong)分zhi)鮮兜接諧?箍魏褪shou)受禮品fang)窠鷂wen)題成因(yin)復雜,對持(chi)續推ping)jin)問(wen)題整治的長期(qi)性、艱巨性保持(chi)清(qing)醒認識。要(yao)利用這次(ci)專項整治wei) 憂康韃檠芯浚 釗敕治齦矗   ??疲 迪衷賜貳 cheng)、出口全過程(cheng)管理。在具體(ti)工作中,要(yao)分類施治、精準施策,避免形wen)街饕澹  庠黽踴閶 ︰徒淌Ω旱!T謐ㄏ鈁沃校 嵬  棵men)強化正面宣傳,提前預判輿情風險點,密切關注輿情發展(zhan),嚴xi)瀾jie)機惡意詆毀、炒(chao)作。  四、專項整治預期(qi)成果  (一)建立典(dian)型案例庫(ku)。梳理查處的有償補課、違規收(shou)受禮品fang)窠鷂wen)題典(dian)型案例,建立典(dian)型案例庫(ku),對案例進(jin)一步梳理分析,查實案例涉及的教師全部錄入全國教師管理信息系(xi)統,並及時更新處理情況。每(mei)季度(9月(yue)底前、12月(yue)底前、3月(yue)底前)報(bao)送《中小學有償補課和教師違規收(shou)受禮品fang)窠鶼咚髑榭 臣ji)表》,首zhuang)偽bao)送包括專項整治開始(shi)前an)櫬Φ陌咐nbsp; (二)鞏固(gu)工作成shang)?8ge)地結(jie)合線索處置和調查處理工作,總結(jie)專項整治開展(zhan)情況和成shang)?蛔悖 憂孔櫓 斕肌 涫抵(di)魈ti)責任、嚴格責任追(zhui)究、強化宣傳教育、嚴格教師管理,建立健全問(wen)題查處和警示jiu)tong)報(bao)機制。通(tong)過此(ci)次(ci)專項整治wei) 剿鶻 ?Φ率(lv)Ψ縹wen)題線索處置、違規問(wen)題查處、典(dian)型問(wen)題通(tong)報(bao)等制度,發現和解決問(wen)題,補齊工作短板,切實防(fang)範風險隱患。  撰寫提交工作報(bao)告,內容(rong)包括專項整治工作總體(ti)情況、自查整改(gai)情況、違規案例情況、處理通(tong)報(bao)情況、警示教育開展(zhan)情況及工作成shang)? gai)進(jin)措(cuo)施等。2021年11月(yue)30日前提交hui)釁qi)報(bao)告,2022年3月(yue)31日前提交總結(jie)報(bao)告。違規案例和工作報(bao)告由省、自治區(qu)、直轄市教育廳(ting)(教委)主要(yao)負責同志簽(qian)名並加蓋公章後連同電(dian)子表(光盤保存)報(bao)教育部(教師工作司(si))。

反恐演練

天門(men)聚焦 7小時前 閱讀 1871 回復 1
為進(jin)一步提升我市處置mei)植老 魘錄哪芰λ ping),7月(yue)27日上午,天門(men)市公安(an)局組織開展(zhan)了重點企業反恐綜合演練。此(ci)次(ci)演練以天城(cheng)水務二水廠作業deng)qu)遭遇暴恐襲擊為背(bei)景(jing),穿插演練了“預警反饋(kui)、應(ying)急響應(ying)、現場封(feng)控、人質解救、歹(dai)徒抓捕、傷員救治、洗消搶修”等7個課題,旨在全面檢驗公安(an)機關各(ge)職能部門(men)在組織指揮、桌面推演、應(ying)急拉動、對抗演練、綜合保障xi)確矯嫻男 髁  芰Γ 行 嶸ying)對處置暴恐案事件的水平(ping)。參演人員集結(jie)完(wan)畢,演習正式開始(shi)。兩名恐怖分子試圖(tu)沖(chong)進(jin)生產區(qu),遭到廠區(qu)安(an)保人員制止(zhi),便持(chi)刀(dao)砍傷安(an)保人員。水廠負責人立即(ji)撥(bo)打110報(bao)警。岳口派出所民警立即(ji)出動,與(yu)持(chi)刀(dao)歹(dai)徒對峙。值班(ban)民警向指揮you)行幕hui)報(bao)︰“二水廠遭遇暴恐襲擊,有人員受傷,歹(dai)徒挾持(chi)人質,請求增援。”市公安(an)局迅速啟動反恐防(fang)爆應(ying)急響應(ying)機制,特(te)警支隊火速趕(gan)xi)較殖 ?  jin)行現場布控,疏(shu)散圍觀群(qun)眾,架(jia)設狙(ju)擊點位(wei),組織現場談(tan)判。一名“歹(dai)徒”頑(wan)強抵(di)抗,欲持(chi)刀(dao)砍傷人質,現場總指揮、市公安(an)局黨(dang)委委員、副局長朱亞(ya)飛當機立斷(duan),果斷(duan)下令開槍,槍聲過後,只見“歹(dai)徒”倒在地上,動彈不得。 另一名“歹(dai)徒”見狀(zhuang),想用刀(dao)襲擊特(te)警,特(te)警隊員用防(fang)彈盾(dun)牌擋住歹(dai)徒jiao)庸lai)的長刀(dao),同時幾名特(te)警隊員伺(si)機而上,將歹(dai)徒制服(fu)。救援應(ying)急預案啟動,岳口派出所聯合醫院急救力量趕(gan)xi)較殖。 韻殖∩嗽苯jin)行救治。天城(cheng)水務工作人員迅速開展(zhan)現場應(ying)急監測,確認水質安(an)全後恢(hui)復供水。演練結(jie)束。市政府(fu)辦副主任譚紀剛對演練進(jin)行點評kui)Kyao)求全市各(ge)地各(ge)單位(wei),進(jin)一步統一思(si)想,提高反恐防(fang)恐意識,強化安(an)全演練,提升防(fang)範暴恐能力。編(bian)輯︰天門(men)市公安(an)局zhi)rong)媒體(ti)工作室
天門(men)公安(an)發布重要(yao)通(tong)告!為維護(hu)天門(men)道(dao)路交通(tong)秩(zhi)序,預防(fang)和tu)跎俚dao)路交通(tong)事故,保障廣大交通(tong)參與(yu)者的人生財產安(an)全,根據《中華(hua)人民共和國道(dao)路交通(tong)安(an)全法》、《道(dao)路交通(tong)安(an)全法實施條例》和《機動車(che)登(deng)記規定》等相(xiang)關法律法規規定,現就(jiu)摩托車(che)、電(dian)動車(che)非法加裝遮陽傘(篷)有關問(wen)題告知如下︰一、摩托車(che)、電(dian)動車(che)非法加裝遮陽傘(篷)主要(yao)危(wei)害表現為︰一是加裝遮陽篷導致車(che)體(ti)體(ti)積(ji)擴大,增加了si)peng)擦事故的發生率(lv);二是加裝遮陽傘(篷)影響摩托車(che)、電(dian)動車(che)轉彎(wan)的機動靈活性,不利于駕駛(shi)者快速避險;三(san)是在發生交通(tong)事故時,限(xian)制了si)菔shi)人跳車(che)脫險的空間,增加了傷亡幾率(lv);四是加裝遮陽傘(篷)有礙摩托車(che)、電(dian)動車(che)駕駛(shi)員的部分視(shi)線,在轉彎(wan)的時候後視(shi)鏡內看不清(qing)楚車(che)後情況,即(ji)使是轉過頭看,視(shi)線也易(yi)受阻擋;五是加裝遮陽傘(篷)改(gai)變(bian)了摩托車(che)、電(dian)動車(che)行駛(shi)hui)械姆繾柘xi)數,在行駛(shi)過程(cheng)中遮陽傘(篷)阻礙了空氣正常的流動,易(yi)導致摩托車(che)、電(dian)動車(che)“飄來(lai)飄去”,駕駛(shi)員往往因(yin)難以控制行車(che)平(ping)衡而發生側翻等事故;六是遮陽傘(篷)安(an)裝在摩托車(che)、電(dian)動車(che)前an)浚 捎詮guan)性,極易(yi)刺傷si)菔shi)員的心髒或者頸(jing)部。二、電(dian)動車(che)整車(che)dang)齔?蠹幼吧(ba)璞福 粲詬gai)變(bian)車(che)輛的外形尺寸(cun)。《道(dao)路交通(tong)安(an)全法實施條例》第(di)七十一條對電(dian)動自行車(che)和自行車(che)等非機動車(che)載物有明確規定︰即(ji)高度距地面不能超過1.5米,寬度左右不得超出0.15米,長度前端不得超出車(che)輪,後端不得超過0.3米。電(dian)動車(che)上xi)惱諮襞窬嗟孛媧蟾旁.7米,超出了標準,因(yin)此(ci)嚴禁電(dian)動車(che)等非機動車(che)加裝擋風罩、遮陽傘(篷)等裝置。三(san)、自本jiu)tong)告發布之(zhi)日起,摩托車(che)和電(dian)動車(che)等非機動車(che)dang)抵(di)骷凹菔shi)人應(ying)當主動拆除已加裝的遮陽傘(篷)等裝置,將車(che)輛恢(hui)復原狀(zhuang)。公安(an)機關交通(tong)管理部門(men)將會同相(xiang)關執(zhi)法部門(men)ou)閱ν諧che)和電(dian)動車(che)等非機動車(che)加裝遮陽傘(篷)違法行為進(jin)行整治。對逾期(qi)未(wei)拆除的,當bei)≡鵒釔浠hui)復原狀(zhuang),並依據相(xiang)關法律法規予以處罰。四、對違反相(xiang)關法律規定、不听勸阻或阻礙執(zhi)法的,將依照《中華(hua)人民共和國治安(an)管理處罰法》的規定予以處罰;構成犯(fan)罪的,依法追(zhui)究刑事責任。希望廣大摩托車(che)、電(dian)動車(che)駕駛(shi)員予以理解、配合,自yue)jue)自行拆除加裝的遮陽傘(篷),積(ji)極支持(chi)我市道(dao)路交通(tong)安(an)全管理的工作,共同營造安(an)全、暢通(tong)、文(wen)明、有序的道(dao)路交通(tong)環境。天門(men)市公安(an)局交通(tong)警察支隊2021年7月(yue)28日
日前,教育部辦公廳(ting)印發《關于開展(zhan)中小學有償補課和教師違規收(shou)受禮品fang)窠鷂wen)題專項整治工作的通(tong)知》(教師廳(ting)函﹝2021﹞17號),面向全國中小學校和教師開展(zhan)為期(qi)九個月(yue)的有償補課和違規收(shou)受禮品fang)窠鷂wen)題專項整治wei) jin)一步規範中小學教師職業行為,營造風清(qing)氣正的育人環境,促進(jin)中小學生健康全面發展(zhan)。 據了解,此(ci)次(ci)專項整治將聚焦社會反映cheng)苛lie)的突(tu)出問(wen)題,在不同環節開展(zhan)治理。通(tong)過對照自查、檢查抽(chou)查、開展(zhan)師德專題教育等措(cuo)施,進(jin)一步壓(ya)實責任、完(wan)善機制、查找問(wen)題、形成震懾。通(tong)過此(ci)次(ci)專項整治wei) yao)求各(ge)地開展(zhan)自查自改(gai),完(wan)善管理機制,建立工作台(tai)賬,對查實的問(wen)題依法依規嚴肅處理,持(chi)之(zhi)以恆抓好師生群(qun)眾反映cheng)苛lie)、影響惡劣的突(tu)出問(wen)題整治wei)皇嶗聿櫬Φ撓諧?箍巍??媸shou)受禮品fang)窠鷂wen)題典(dian)型案例,建立典(dian)型案例庫(ku),並通(tong)過全國教師管理信息系(xi)統動態更新;結(jie)合教育部公開曝光的違反教師職業行為十項準則典(dian)型案例和各(ge)地各(ge)校查處的相(xiang)關案例,開展(zhan)警示教育,組織教師剖(pou)析原因(yin)、對照查擺,引(yin)導教師以案明紀、警鐘長鳴。教育部對教師“課上不講課下講”“組織開辦校外培訓(xun)班(ban)”“同家長搞(gao)利益交換”等行為采取“零容(rong)忍”態度,在專項整治期(qi)間,各(ge)地教育行政部門(men)將與(yu)相(xiang)關部門(men)密切配合,進(jin)一步加大對相(xiang)關違規行為的執(zhi)法處罰力度,按照“從嚴查處、形成長效”原則,落實di)魈ti)責任、強化宣傳教育、嚴格教師管理。來(lai)源︰hang)逃/a>

每(mei)日一笑

灌水 8小時前 閱讀 1105 回復 0
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